Estudante é aprovado para a fase final da Olimpíada Nacional de Nanotecnologia

O estudante Diego Honorato Quirino, do segundo ano do curso técnico em mecânica integrado ao Ensino Médio, do Campus São José dos Campos do IFSP, foi aprovado para a fase final da 3ª Olimpíada Nacional de Nanotecnologia (ONANO). Diego participa da Categoria 3 (Nanoaprendizes), destinada a estudantes de 1º e 2º anos do Ensino Médio de escolas públicas e privadas de todo o país. 

Gratuita e realizada de forma totalmente on-line, a ONANO é uma iniciativa educacional dedicada à popularização da nanociência e da nanotecnologia entre estudantes brasileiros e a sociedade em geral. Mais do que uma competição, a olimpíada funciona como uma plataforma digital de aprendizagem, que busca aproximar os jovens da ciência, promover a curiosidade e despertar vocações científicas. Ao longo da edição, os participantes também têm acesso ao Nanoboard, ambiente virtual que reúne trilhas de estudos, videoaulas, desafios e simulados preparatórios, com conteúdos de nanociência e nanotecnologia apresentados de maneira acessível, o que torna a preparação para a olimpíada em uma experiência contínua de aprendizagem.

A primeira fase foi realizada entre os dias 10 e 16 de junho e correspondeu à etapa estadual de seleção. Os participantes responderam a questões interdisciplinares que exploraram conexões entre Química, Física, Biologia e Matemática no contexto da nanotecnologia. Já a fase final, de abrangência nacional, será realizada entre os dias 14 e 16 de agosto. Nessa etapa, a prova avaliará o domínio dos fundamentos e das aplicações da nanotecnologia, estimulando os participantes a mobilizar conhecimentos científicos e o raciocínio investigativo na resolução dos desafios propostos.

Na Categoria de Nanoaprendizes, a competição busca promover a consolidação conceitual e interdisciplinar dos participantes e aprofundar sua formação científica, ampliando seu vocabulário técnico e desenvolvendo um raciocínio analítico mais robusto. De forma mais ampla, a ONANO integra ações de divulgação científica voltadas ao fortalecimento da educação científica e tecnológica no Brasil e, entre seus objetivos, estão estimular o interesse pela nanociência e pela nanotecnologia, promover a alfabetização científica em temas de fronteira tecnológica, desenvolver o pensamento crítico e investigativo, aproximar universidades, escolas e sociedade e incentivar jovens talentos para carreiras nas áreas de Ciência, Tecnologia, Engenharia e Matemática (STEM).